2021年11月23日下午，“青年教师学术能力培养经验分享会”在延安路校区文绮咖啡分享空间举行。东华大学团委书记沈洁，东华大学团委副书记邵楠、学院党委副书记刘雯玮出席活动。青年教师联谊会会长黄更主持分享会，并介绍了此次活动的深远意义：“青盟的宗旨是为年轻老师们构建良好的学术互动环境，帮助青年老师群体共同成长。”

图 本次活动海报

此次分享会上，校团委书记沈洁老师从大学生创新、创业的角度为青年教师带来了新的视野，详细介绍了互联网+、挑战杯和知行杯三大赛事的重要性。对教师实践教学与学科的建设都能起到重要的促进作用。为在场的老师们介绍了大学生创新创业竞赛的热点方向，关注时事是寻找到申报方向的有效途径。挑战杯竞赛在即，沈洁老师鼓励年轻教师，将在研课题转化，带领学生团体积极申报。

图 沈洁老师鼓励年轻教师们积极申报大赛

图 邵楠老师对大学生赛事的细致介绍

校团委副书记邵楠老师介绍了大学生创新创业大赛的参赛周期。从校级到市级到国家级选拔， 挑战杯从启动到评选的周期为一年，每年的年底11-12月， 4-5月上海市评选，9-11月送到全国评选。互联网+大赛每年3月启动，直到10月国赛结束。近些年来，学生团队的申报项目选题，呈现出两个特点，第一，体现为指导教师在研方向项目的实践与转化，第二，选题往发现社会问题、解决社会问题方面寻找题目。

图 陶奕骏老师的演讲与分享

视觉传达系青年教师代表陶奕骏分享了“上海艺术科学规划项目”的申报策略。他曾经连续三年申报这一项目，并在2019年收获了胜利的果实。“上海艺术科学规划项目”支持服务上海城市发展的选题，在申报的过程中申请人需要想清楚研究思路、研究方法，关于申报书的写作先看形式，后看内容。陶老师解答了申请人在申报过程中普遍会发生的大小疑惑，如公告发布的时间节点、申请书提交的期限、预期成果的工作量，鼓励青年老师把握机会。

图 高晗老师的演讲与分享

服装设计与工程系青年教师代表高晗的汇报主题为“省部级项目申请心得”，从学科背景支撑、稳定研究方向、学科探索精神、不断修改改进、认真对待申报、政策产业关联六个方面谈到了申报“上海市哲学社会科学”与“上海市决策咨询项目”的体会。申报课题的题目和小论文的写作视角不同，课题更加关注当地地区的发展需要与侧重点。高老师提倡“小题大做”和“小题小做”这两种选题方向。写作课题申请书的主要目的是用于论证课题的可行性、研究的可操作性。写作的基本思路围绕“遵循什么样的研究思路？提炼并验证了什么问题？”等要点展开。另外，把上海作为研究对象的课题申请，可以强调上海作为一带一路的桥头堡。上海这座城市在创新合作的系统中，在哪些领域达到了创新、创新的效能如何，创新能带来何种效能——只要回答了这些问题，课题申请书就拥有了灵魂。

最后，服装与艺术设计学院党委副书记刘雯玮总结道，“创新创业教育需要唤醒更多年轻教师的意识，在文创+科创的道路上探索更深入的协同育人。”指导学生竞赛获奖与青年教师申报科研课题的道路，把二者结合起来做的空间与可能性值得借鉴、探索，祝愿大家勇创佳绩。

图 活动合影